總書(shū)記文化思想開(kāi)辟了馬克思主義文化理論的新境界，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)2035年建成文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了行動(dòng)指南，在黨的宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。總書(shū)記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。電影強(qiáng)國(guó)是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。建設(shè)電影強(qiáng)國(guó)，對(duì)內(nèi)能滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(zhǎng)的對(duì)高品質(zhì)精神文化產(chǎn)品的需求，對(duì)外是提高中國(guó)文化國(guó)際傳播能力、講述中國(guó)故事、傳播中國(guó)形象、提升國(guó)家軟實(shí)力的重要藝術(shù)手段。
總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)質(zhì)作品，培育造就大批德藝雙馨的文學(xué)藝術(shù)家和規(guī)模宏大的文化文藝人才隊(duì)伍。做好做強(qiáng)中國(guó)電影，讓中國(guó)電影高峰作品迭出，需要優(yōu)秀的電影人才，需要德藝雙馨的藝術(shù)家。藝術(shù)院校作為培養(yǎng)電影人才的主陣地，要積極服務(wù)黨和國(guó)家的文化戰(zhàn)略，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成為社會(huì)主義文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格從業(yè)者的人才基地，努力為國(guó)家培養(yǎng)電影藝術(shù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
文藝為什么人的問(wèn)題，是一個(gè)根本問(wèn)題。總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上明確指出：“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。”這是由中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”的根本宗旨決定的，“以人民為中心”是當(dāng)代中國(guó)文藝在國(guó)際上獨(dú)具的特色。藝術(shù)院校要堅(jiān)持“向人民學(xué)習(xí)、為人民服務(wù)、做人民的藝術(shù)家”的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)適應(yīng)電影事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)化、國(guó)際化、實(shí)踐型、應(yīng)用型人才，培養(yǎng)具備高水平電影藝術(shù)理論、高水平藝術(shù)知識(shí)、高水平藝術(shù)創(chuàng)作技能的復(fù)合型電影專(zhuān)門(mén)人才。堅(jiān)持將思政教育與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練緊密結(jié)合，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、德藝雙馨的卓越藝術(shù)人才。以紅色電影資源庫(kù)為抓手，以影視史、論、評(píng)示范課為標(biāo)桿，深化思政課程改革和課程思政建設(shè)，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)、深植民族情懷。中國(guó)電影是歷代中國(guó)電影工作者開(kāi)拓創(chuàng)新的成果、是民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民文藝的重要組成部分，藝術(shù)院校要在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)電影的革命文藝、人民文藝傳統(tǒng)。革命文藝、人民文藝是中國(guó)電影鮮明突出的底色，先行者們將紅色基因帶進(jìn)了中國(guó)電影，使中國(guó)電影得到了紅色文化的深刻浸潤(rùn)，創(chuàng)造了“左翼電影”“進(jìn)步電影”“人民電影”“主旋律電影”等歷史豐碑，這些優(yōu)秀的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)需要新一代電影工作者予以傳承和發(fā)展。今天的電影人才培養(yǎng)，應(yīng)秉持“以人民為中心”的藝術(shù)觀，教育引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟中國(guó)電影創(chuàng)作者作為中國(guó)知識(shí)分子群體的一部分在歷史長(zhǎng)河中所激發(fā)的藝術(shù)追求、民族情懷和生命感悟，引領(lǐng)學(xué)生在中國(guó)歷史、文化的大背景下去研究、創(chuàng)作電影。
在文藝工作座談會(huì)上，總書(shū)記指出，文藝創(chuàng)作不僅要有當(dāng)代生活的底蘊(yùn)，而且要有文化傳統(tǒng)的血脈。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。在敦煌研究院座談時(shí)發(fā)表的重要講話(huà)中，總書(shū)記更是強(qiáng)調(diào)，中華文明5000多年綿延不斷、經(jīng)久不衰，在長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中，形成了中國(guó)人看待世界、看待社會(huì)、看待人生的獨(dú)特價(jià)值體系、文化內(nèi)涵和精神品質(zhì)，這是我們區(qū)別于其他國(guó)家和民族的根本特征，也鑄就了中華民族博采眾長(zhǎng)的文化自信。在培養(yǎng)電影人才的過(guò)程中，我們要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳承中國(guó)文化傳統(tǒng)和電影傳統(tǒng)，注重引導(dǎo)學(xué)生借鑒中國(guó)歷代文藝工作者的優(yōu)秀藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)與中國(guó)電影之間的關(guān)系，力求將中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)帶進(jìn)電影課堂，讓學(xué)生感悟到藝術(shù)傳統(tǒng)是豐沛的創(chuàng)作資源、是激發(fā)創(chuàng)作思維的動(dòng)力，從而培養(yǎng)面向新時(shí)代的新型電影人才。2018年10月，北京電影學(xué)院面向全體研究生開(kāi)設(shè)了“中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)與中國(guó)電影”等必修課程，從多種視角來(lái)拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作中重視文化傳統(tǒng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和藝術(shù)觀。該課程獲評(píng)2021年北京高校研究生教育課程思政示范課程，教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)，對(duì)促進(jìn)課程思政建設(shè)起到了良好的示范作用和輻射影響。
總書(shū)記指出，關(guān)在象牙塔里不會(huì)有持久的文藝靈感和創(chuàng)作激情。這啟示我們，藝術(shù)工作者要“深入群眾、深入生活，誠(chéng)心誠(chéng)意做人民的小學(xué)生”，相應(yīng)地，藝術(shù)院校的辦學(xué)要走出校園，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們更多更深入地了解中國(guó)社會(huì)，理解人生的酸甜苦辣，從而創(chuàng)作出兼具思想性和藝術(shù)性的影視作品。社會(huì)實(shí)踐既是深度參與的社會(huì)活動(dòng)，也是激發(fā)創(chuàng)造力的藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生才會(huì)有深刻的感悟，才能意識(shí)到：只有深入群眾，具備有深度、有溫度的創(chuàng)作情懷，才能創(chuàng)作出緊跟時(shí)代、深入生活、扎根人民的藝術(shù)作品。
時(shí)代呼喚藝術(shù)精品，精品的誕生需要優(yōu)秀的藝術(shù)人才。我們要積極探索具有中國(guó)特色的藝術(shù)人才培養(yǎng)道路，創(chuàng)新育人模式，注重實(shí)踐教學(xué)，將學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，完善科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合的協(xié)同育人機(jī)制，積極推動(dòng)藝術(shù)院校研究生教育改革，探索培養(yǎng)拔尖人才的新模式，以扎實(shí)的拍攝實(shí)踐為教學(xué)導(dǎo)向，以?xún)?yōu)質(zhì)的藝術(shù)成果為目標(biāo)追求，以提高學(xué)生創(chuàng)作能力為著力點(diǎn)，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的編導(dǎo)一體創(chuàng)作型人才。為探索創(chuàng)新型、實(shí)踐型、復(fù)合型影視人才培養(yǎng)，北京電影學(xué)院開(kāi)設(shè)“拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”，選拔有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生，匹配國(guó)內(nèi)國(guó)際頂級(jí)師資精準(zhǔn)教學(xué)，構(gòu)建人文素養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)拓展三位一體的教育體系，以傳承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作活力和創(chuàng)新能力，立德樹(shù)人，守正創(chuàng)新，讓學(xué)生們?cè)谡莆针娪盎局谱骷寄艿幕A(chǔ)上充分發(fā)揮藝術(shù)潛力，創(chuàng)造性地培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的中國(guó)本土影視拔尖人才，為中國(guó)電影的高峰創(chuàng)作提供更多新鮮力量。
